推动“科技—产业—金融”良性循环******
【光明论坛】
2022年中央经济工作会议提出 ，要推动“科技—产业—金融”良性循环。这与“十四五”规划强调 的“构建实体经济、科技创新、现代金融 、人力资源协同发展的现代产业体系”耦合 ，本质上就是通过加强产学研资的深度结合，让科技成果能够及时产业化，发挥金融对科技创新和产业振兴的支持作用，并为金融发展提供坚实的实体经济支持 ，避免出现金融泡沫化风险 ，从而把科技创新、产业振兴和金融发展有机结合起来 。
推动“科技—产业—金融”良性循环 ，要加强科技创新原动力 。科技创新依赖于科学研究，尤其是基础科学研究 。近年来，我国在一些核心技术方面遇到“卡脖子”难题 ，原因之一 是基础性研究投入和研究能力还存在不足 。在过去相当长 的时间里，我国应用型科技领域成就斐然，形成了产业引导科技发展的方式，但还未大面积形成科技催生新产业 的原始动力。中央经济工作会议提出 ，布局实施一批国家重大科技项目 ，完善新型举国体制，发挥好政府在关键核心技术攻关中 的组织作用，突出企业科技创新主体地位 。通过引导企业在基础研究方面投入，消除过于重视短期利益的现象，有利于充分聚焦长期 的、底层技术的关键价值 ，力争取得创新突破 ，为更好促进产业发展夯实基础 。
推动“科技—产业—金融”良性循环 ，要建立现代产业体系 。产业化是科技形成生产力的关键环节。只有通过产业化 ，科技成果才能在国民经济各个领域得到广泛应用、形成一定经济规模 的产品 ，通过科技创造利润 ，满足科技研究持续投入的资金需要 ，从而进一步催生新技术、新产业，形成科技与产业之间 的良性互动 。当前 ，外部环境动荡不安 ，给我国经济带来的影响加深，亟须构建关键技术自主创新体系 ，发展和安全并举推动传统产业改造升级 ，培育壮大战略性新兴产业。对此 ，首先要加大保护知识产权 的执法力度，健全知识产权保护体系 ，加快推进知识产权强国建设。其次要充分挖掘国内大市场潜力，以行业、市场需求为导向引导产业形成产业集群，通过规模经济和产品的多样化 、差异化以及国际化实现经济效益 。还应当依法保护企业家权益，让参与科技创新和产业化的主体享有合法的权益，激发全社会的科技创新和科技成果转化 的动力 。
推动“科技—产业—金融”良性循环，要充分发挥金融对实体经济发展的服务作用、资本作为产学研合作 的桥梁作用 ，通过有效配置资源推动科技与产业发展 。现代经济发展历史表明，现代国家的崛起离不开一个强大资本市场的支撑 。中国 的资本市场已成为世界第二大资本市场 ，是中国特色社会主义市场经济 的重要组成部分 。此外 ，银行等金融机构也需要加大对科技创新类企业的信贷支持力度 ，助力有技术 、有科技含量 的企业做大做强 。建设和运用好多层次 的资本市场 ，中国资本市场要面向科技前沿 的“硬科技”领域，汇聚起一批涉及各产业链环节 、多应用场景的创新企业，充分利用好社会储蓄资金，推动中国经济高质量发展 。
未来 ，要形成“科技—产业—金融”之间 的良性循环，需要进一步强化三者之间相互“看见”“读懂” 的纽带 。通过建立健全科技创新成果产业化 的中介服务体系，确保科技 、知识产权等中介服务机构客观、科学评估创新成果产业化 的市场价值和发展前景 ，进而提供更加精准的支持，为建立风险共担的“科技—产业—金融”运行机制提供科学准确 的服务，促进科技、金融和实体经济之间 的高水平循环。
（作者 ：王晋斌 ，系中国人民大学经济学院党委常务副书记、国家发展与战略研究院研究员 、中国宏观经济论坛主要成员）
成都石室中学纪念文翁兴学2165年******
中新网成都12月12日电 (记者 贺劭清)文翁兴学2165年暨成都石室中学改办新学120周年纪念活动12日在成都石室中学北湖校区举行 。
据了解，成都石室中学前身为西汉景帝末年(约公元前143年)时任蜀郡太守文翁创建的“石室精舍”，是中国历史上第一所地方政府官办学校。两千多年来，这座学校虽然多次易名 ，但校址从未更变，办学一直延续 ，走出了司马相如、杨雄、刘光第、郭沫若等杰出校友。
石室中学校长田间介绍 ，今年不仅是文翁兴学2165周年 ，还 是成都石室中学改办新学120周年。1902年清政府颁布《钦定学堂章程》 ，成都石室中学在全国率先实施 ，完成由科举制向新学制 的变革，成为四川历史上第一所现代公立中学，引领了全川教育 的近代化转型。
活动期间 ，成都石室中学分别与中国移动四川公司、乐山市夹江县、遂宁市安居区 、广元市苍溪县以及泸定中学签署合作协议 。成都石室中学教育集团2022年年会也同期举行 ，目前石室中学教育集团共有21所学校，29个办学点 ，还与数十所学校及单位建立了友好合作关系，为促进区域协同发展及教育欠发达地区 的提升做出了自己 的贡献 。
中国作家协会副主席、四川省作家协会主席阿来为成都石室中学的学生们带来《书籍过剩时代如何读书》专题讲座 。讲座中，阿来分享了他 的文学人生和阅读生活 ，并给同学们提出了一些关于阅读 的建议。阿来表示，读书是对自己精神和道德修为进行提升的途径， 是对价值观 的追求，不应被赋予功利性 的目 的，大家应根据自己的兴趣和需要去阅读 。(完)
